Projekty dofinansowane przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. świętego Maksymiliana Marii Kolbego ze środków budżetu państwa |
1. „Między językami – jak uczyć języka polskiego uczniów dwujęzycznych. Modułowy materiał edukacyjno-szkoleniowy dla nauczycieli języka polskiego w lokalnym systemie edukacji w Szwecji”
Projekt zakłada opracowanie cyfrowego, modułowego kompendium praktyczno-metodycznego dla nauczycieli języka polskiego pracujących w lokalnym systemie edukacji w Szwecji. Materiał będzie poświęcony nauczaniu języka polskiego jako języka ojczystego/dziedziczonego w środowisku polsko-szwedzkim, ze szczególnym uwzględnieniem podobieństw i różnic między językiem polskim i szwedzkim, typowych obszarów interferencji oraz praktycznych metod pracy z uczniami dwujęzycznymi. Finalnym rezultatem będzie cyfrowa publikacja przeznaczona do wykorzystania przez nauczycieli języka polskiego w Szwecji.
2. Polonijna Debata Młodych w Lublinie
Projekt edukacyjny skierowany do polskiej młodzieży w wieku 15–19 lat mieszkającej na Białorusi i Ukrainie. Jego centralnym elementem będzie debata oksfordzka w języku polskim w Trybunale Koronnym w Lublinie, poprzedzona przygotowaniem debatanckim. Uczestnicy będą rozwijać kompetencje językowe, argumentacyjne, komunikacyjne i obywatelskie, podejmując temat roli szkoły polskiej za granicą w przygotowywaniu młodego pokolenia do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym przy jednoczesnym wzmacnianiu więzi z językiem i polską tożsamością.
3. Wsparcie struktur organizacji parasolowej na Wschodzie
Projekt służy zapewnieniu stabilnych warunków działania organizacji parasolowej koordynującej środowisko nauczycieli języka polskiego i placówki nauczania polonijnego na Wschodzie. Wsparcie obejmuje utrzymanie niezbędnego zaplecza organizacyjnego i administracyjnego, pracę osób odpowiedzialnych za zarządzanie i koordynację oraz bieżącą obsługę środowiska nauczycieli i placówek. Działanie ma umożliwić zachowanie ciągłości nauczania języka polskiego i wzmacnianie polskiej tożsamości wśród dzieci i młodzieży.
4. Wsparcie funkcjonowania i organizacji konferencji Związku Nauczycieli Polskich w Szwecji
Projekt obejmuje organizację dwudniowej konferencji szkoleniowej dla nauczycieli języka polskiego pracujących w Szwecji. Program połączy wykłady, warsztaty i wymianę dobrych praktyk poświęcone m.in. dwujęzyczności, nauczaniu języka polskiego jako języka dziedziczonego, historii i kulturze Polski oraz nowoczesnym metodom pracy z uczniem. Celem jest podnoszenie kompetencji zawodowych nauczycieli oraz integracja rozproszonego środowiska polskich pedagogów w Szwecji.
5. Wsparcie polskich placówek edukacyjnych na Litwie – podnoszenie kwalifikacji nauczycieli, zajęcia dodatkowe oraz doposażenie
Projekt obejmuje wsparcie 24 polskich szkół i przedszkoli funkcjonujących w lokalnym systemie oświaty na Litwie. Działania obejmują szkolenia dla kadry pedagogicznej, m.in. językowe, logopedyczne, z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i nowoczesnych metod nauczania, a także finansowanie zajęć dodatkowych oraz doposażenie placówek. Celem jest podnoszenie jakości i atrakcyjności nauczania języka polskiego i w języku polskim oraz wzmacnianie jego codziennej obecności w środowisku szkolnym.
6. Wsparcie polskich placówek edukacyjnych na Łotwie – podnoszenie kwalifikacji nauczycieli, zajęcia dodatkowe, doposażenie oraz wizyta studyjna
Projekt obejmuje wsparcie czterech polskich placówek edukacyjnych w Dyneburgu, Rzeżycy i Rydze. Działania obejmują podnoszenie kwalifikacji nauczycieli, dodatkowe zajęcia z języka polskiego, doposażenie szkół i przedszkola oraz wizytę studyjną kierownictwa placówek edukacyjnych w Warszawie. Projekt ma wzmacniać jakość nauczania języka polskiego i w języku polskim oraz zapewniać nauczycielom praktyczne narzędzia do pracy z uczniami.
7. Wsparcie polskich placówek edukacyjnych na Ukrainie – zajęcia dodatkowe, Bon dla szkoły, doposażenie oraz podnoszenie kwalifikacji nauczycieli
Projekt obejmuje wsparcie czterech placówek edukacyjnych we Lwowie, Mościskach, Odessie i Strzelczyskach. Działania obejmują dodatkowe zajęcia prowadzone w języku polskim, podnoszenie kwalifikacji nauczycieli, doposażenie placówek oraz wsparcie materialne dla wybranych uczniów w formule Bonu dla szkoły. Celem jest wzmacnianie codziennego używania języka polskiego, wspieranie uczniów w nauce oraz poprawa warunków organizacyjnych i dydaktycznych placówek.
8. Polonijna Debata Młodych we Francji
Transgraniczny projekt edukacyjno-kulturalny skierowany przede wszystkim do młodzieży polonijnej mieszkającej we Francji, a także do młodych Polaków z Niemiec. Centralnym elementem przedsięwzięcia będzie profesjonalnie przygotowana debata oksfordzka w języku polskim, połączona ze szkoleniami retorycznymi i pracą z ekspertami. Projekt rozwija kompetencje językowe, komunikacyjne i obywatelskie młodzieży, wzmacnia jej polską tożsamość oraz integruje środowiska polonijne z pogranicza francusko-niemieckiego. Debata planowana jest w budynku Rady Europy w Strasburgu.
9. Polonijna Debata Młodych na Litwie
Projekt edukacyjny skierowany do polskiej młodzieży z Litwy i Łotwy. Jego głównym elementem będzie debata oksfordzka w języku polskim, której finał odbędzie się w Sejmie Republiki Litewskiej w Wilnie. Uczestnicy wezmą wcześniej udział w warsztatach z wystąpień publicznych, argumentacji i retoryki oraz w przygotowaniu merytorycznym. Debata będzie poświęcona roli internetu i tradycyjnych instytucji polonijnych w budowaniu więzi młodego pokolenia z językiem polskim, kulturą i polskością. Projekt rozwija kompetencje językowe, społeczne i obywatelskie oraz aktywizuje młodzież funkcjonującą w środowisku wielojęzycznym.
10. Zakup podręczników dla polskich szkół na Litwie
Projekt stanowi kontynuację wieloletnich działań Fundacji na rzecz polskiego szkolnictwa na Litwie i odpowiada na potrzebę zapewnienia uczniom aktualnych materiałów dydaktycznych, dostosowanych do zmian programowych w litewskim systemie oświaty. W ramach przedsięwzięcia zakupionych zostanie minimum 3 800 egzemplarzy podręczników w języku polskim do fizyki i matematyki dla klasy 10, które trafią do 45 polskich szkół na Litwie.
Zakup obejmuje podręczniki „SPEKTRUM 10. Fizyka dla klasy 10″ – część I i II oraz „Matematyka dla ciebie, klasa 10″ – część I i II. Dzięki obowiązującej w szkołach zasadzie zwrotu podręczników będą one mogły służyć kolejnym rocznikom uczniów. Projekt zakłada dostęp do nowych podręczników dla ok. 2 924 uczniów z trzech kolejnych roczników.
11. Kolonie z językiem polskim w Polsce dla dzieci ze Wschodu
Projekt ma na celu promocję języka polskiego, promocję ojczyzny, polskiej historii oraz aktywizację, integrację i kształtowanie postaw patriotycznych młodych Polaków mieszkających poza granicami Polski. Oparte na takich założeniach działania obejmują organizację dwóch siedmiodniowych turnusów kolonii dla dzieci polskiego pochodzenia ze Wschodu.
12. Wypoczynek w miejscu zamieszkania (Litwa) – region A
Celem projektu jest realizacja działań służących upowszechnianiu i pogłębianiu znajomości języka polskiego wśród dzieci i młodzieży polonijnej oraz polskiej mieszkającej za granicą, wzmacnianiu ich więzi z ojczyzną, a także kształtowaniu pozytywnego wizerunku Polski jako kraju atrakcyjnego do nauki, rozwoju i współpracy. W ramach projektu zorganizowano w Wilnie cztery turnusy półkolonii „Młodzi odkrywcy”.
13. Wypoczynek w miejscu zamieszkania (Kazachstan, Serbia, Wielka Brytania) – region C
Celem niniejszego projektu jest nauka języka polskiego oraz umacnianie tożsamości kulturowej i więzi z Polską. Istotnym celem jest również rozwój uczestników poprzez działania edukacyjne, szkoleniowe, kulturalne lub społeczne, wspierające pogłębianie wiedzy, rozwój zainteresowań, uzdolnień i kompetencji społecznych. W ramach działań projektowych zorganizowano kolonie i półkolonie dla dzieci i młodzieży z polskich rodzin w Serbii, Kazachstanie i Wielkiej Brytanii.
14. Wypoczynek w miejscu zamieszkania (Ukraina) – region A
Projekt ma na celu upowszechnianie i pogłębianie znajomości języka polskiego wśród dzieci i młodzieży polonijnej, wzmacnianie ich więzi z ojczyzną oraz kształtowanie pozytywnego wizerunku Polski. W ramach działań projektowych zorganizowano dwa turnusy półkolonii dla dzieci i młodzieży z polskich rodzin z Ukrainy.
15. Wypoczynek w miejscu zamieszkania (Ukraina, Czechy) – region A
Celem projektu jest realizacja działań służących upowszechnianiu i pogłębianiu znajomości języka polskiego wśród dzieci i młodzieży polonijnej oraz polskiej mieszkającej za granicą, wzmacnianiu ich więzi z ojczyzną, a także kształtowaniu pozytywnego wizerunku Polski jako kraju atrakcyjnego do nauki, rozwoju i współpracy. W ramach działań projektowych zorganizowano cztery turnusy półkolonii dla polskich dzieci z Czech i półkolonie dla młodych Polaków z Ukrainy.
16. Wypoczynek w miejscu zamieszkania (Brazylia, USA) – region B
Projekt ma na celu upowszechnianie i pogłębianie znajomości języka polskiego wśród dzieci i młodzieży polonijnej, wzmacnianie ich więzi z ojczyzną oraz kształtowanie pozytywnego wizerunku Polski. W ramach projektu zrealizowano półkolonie w Stanach Zjednoczonych Ameryki i w Brazylii.
17. Wypoczynek w miejscu zamieszkania (Mołdawia cz.2) – region C
Celem oferty jest realizacja działań służących upowszechnianiu i pogłębianiu znajomości języka polskiego wśród dzieci i młodzieży polonijnej oraz polskiej mieszkającej za granicą, wzmacnianiu ich więzi z ojczyzną, a także kształtowaniu pozytywnego wizerunku Polski jako kraju atrakcyjnego do nauki, rozwoju i współpracy. W ramach realizacji projektu zorganizowano kolonie dla dzieci z polskich rodzin z dwóch ośrodków w Mołdawii.
